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per gli alunni con maggiori difficoltà cognitive (legge 104/92)
Camillo il pescatore
stimolano la rievocazione di parole che iniziano con una certa sillaba favorendo le abilità di recupero lessicale
Pubblicato da William Caxton nel 1485
ha contribuito all’apertura e collaborato nel primo anno di attività del club romano del Coderdojo (un’iniziativa open per l’insegnamento della programmazione a bambini e ragazzi) e partecipa ad un progetto ambizioso di educazione con le tecnologie digitali
Chi c'è tra i ritagli? Penne per gli alunni con maggioriStrisciano, saltano, balzano e pizzicano Si salvi chi pu!
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